随着中国经济的快速发展及经济结构的不断优化，人民生活水平和收入不断提高，对艺术剧作观赏、艺术教育及培训等消费投入不断增加，舞蹈艺术纳入义务教育、舞蹈艺术鉴赏、舞蹈美育、综合素质能力、舞蹈普及培训正逐渐成为现代社会的关键词、新热点。
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，明确提出繁荣文化产业发展，科技赋能文化产业，建立建全文化科技融合创新体系。国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，随着美育进校园的政策要求，舞蹈课程列为中小学必修课程，在现代科学技术的发展背景下，自然科学与人文社会科学日益相互交融，教育大环境更趋向于德育、美育的发展。
教育是每个学生成长路上必不可少的需求，舞蹈教师在当今社会的角色正在经历一种新的定义和演变。传统上，职业舞者的职能是传授舞蹈知识与技巧、创作舞蹈作品、参与组织文艺演出等。
然而，随着新时代的教育理念和舞蹈行业的变化，舞蹈教师的角色也在不断扩展和新定义，更注重文化自信、文化传承、美育引导、创意启发、身心健康等全方面发展，以培养学生成为具有全面素养和社会责任感的艺术领域从业者。
舞蹈表演专业设立独立教学区域，占地面积4000余平。
设立独立教学区域，占地面积4000余平，集舞蹈专业教室、多媒体教室、康复室、实践实训舞台、图书借阅室等多种教学功能为一体。
刘帅
四川音乐学院舞蹈学院教师、硕士研究生
北京舞蹈学院优秀毕业生
国际级评审、高级院士
曾任：
成都世界500强企业高峰论坛开幕式导演组成员；
随国家教育部出访西班牙汉语年开幕式；
大型舞剧《长恨歌》主要演员；
辽宁芭蕾舞团《辽河摇篮曲》导演组成员；
北大歌剧院歌舞剧《为你而来-王选》导演组成员；
江西省青少年艺术节开幕式总导演；
江西省文化艺术节实验舞剧《寻路》总导演；
教学成果：
所授学生在全国各大赛事中的高等院校、青年、21岁以下组，甲B、甲A等组别中荣获多项奖项，自2006年以来为全国各高校输送学生700余名。
师资团队中金鑫、朱倩文、石家兴、何世杰、杨宁、任威骐、胡汝杨、何春艺等专业教师，均毕业于重点本科院校艺术专业，长期从事舞蹈的教育与教学研究，具有丰富、独到的教学经历和教学观点，所授学生多次荣获国家、省、市级赛事名次，考学成绩名列前茅。
舞蹈表演专业涵盖中国古典舞集训、中国民族民间舞、现代舞、国际标准舞、毯功、技术技巧、剧目实训、艺术作品鉴赏等多种课程。
可通过考试升入全国所有开设流行舞、体育舞蹈（国标舞）、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演、舞蹈教育等专业的专、本科大学。
任中小学、文化宫、社区艺术中心、艺术工作室、艺术培训等工作单位舞蹈教师。
具备报考各省市的企、事业歌舞团的资格，成为专业舞蹈编导或舞蹈演员。
于国内外各大企、事业单位文化与宣传部门任职，从事文化与宣传方面的策划与执行。
根据区域和岗位的不同，薪资均在6000-20000/月不等。
培养目标：培养具备舞蹈类专业能力的编导、教育及表演型人才。
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